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高中生物编辑
苏教版:课时提升作业(十四) 2.3.1基因的分离定律【2016版生物《高中全程复习方略》】
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小921 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/6/13 8:39:31
    下载统计今日0 总计1
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资源简介
课时提升作业(十四)
基因的分离定律
(40分钟 100分)
一、基础全面练(共9小题,每小题5分,共45分)
1.(2015·泰州模拟)下图能正确表示基因分离定律实质的是 (  )
【解析】选C。分离定律实质是杂合子在形成配子时,位于同源染色体上的等位基因分离,分别进入不同的配子,即D与d分离,形成两种配子,如C项所示。
2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料优点的是 (  )
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