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高中生物编辑
16-17版生物第2章染色体与遗传第2节遗传的染色体学说学案浙科版必修2
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本浙科版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小562 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/25 15:43:49
    下载统计今日0 总计11
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资源简介
第二节 遗传的染色体学说
1.说出遗传的染色体学说。(重点)
2.用遗传的染色体学说解释孟德尔定律。(难点)
遗 传 的 染 色 体 学 说
1.内容:细胞核内的染色体可能是基因载体
2.依据:基因的行为和减数分裂过程中的染色体行为存在平行关系。
3.具体表现
 
基因
染色体
独立的遗传
单位
杂交实验中保持独立性和完整性
细胞分裂各期中保持一定的形态特征
存在形式
在体细胞中成对存在,一个来自母方,一个来自父方,即等位基因
在体细胞中成对存在,一条来自母方,一条来自父方,即同源染色体
配子形成时的行为
一对
等位基因互相分离,每个配子中只含成对等位基因中的一个
减数分裂时,同源染色体彼此分离,每个配子只含同源染色体中的一条
两对或
多对
非等位基因自由组合地进入配子
非同源染色体随机地进入配子
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