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高中生物编辑
16-17版生物第4单第1章生物进化理论第1节现代生物进化理论学业分层测评中图版必修2
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本中图版(现行教材)
    所属学科高中生物
  • 适用年级高一年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小176 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/4/25 10:49:34
    下载统计今日0 总计2
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资源简介
第1章        生物进化理论 第1节现代生物进化理论学业分层测评
(建议用时:45分钟)
[学业达标]
1.新物种形成的标志是(  )
A.具有新的生理功能
B.出现新的形态结构
C.出现地理隔离
D.形成生殖隔离
【解析】 物种是指能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物,不同物种之间一般是不能相互交配的,即使交配成功,也不能产生可育后代。存在生殖隔离标志着新物种形成。
【答案】 D
2.据统计美洲棉尾兔的分布情况是这样的,在美国东部棉尾兔有8种,而在西部多山地区则有23种,这说明下列哪种因素在物种的形成中起了重要作用?(  )
A.变异                    B.遗传
C.地理隔离                     D.生殖隔离
【解析】 美洲棉尾兔在东西部的差异主要是由于地理方面的原因造成的。故物种形成的原因是地理隔离。
【答案】 C
3.下列关于种群和物种的叙述中,不正确的是(  )
A.一个种群属于同一个物种
B.两个种群间生物若存在生殖隔离,则这两个种群就属于两个物种
C.同一物种的个体都是生活在一起的
D.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的单位
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