24．西周学校制度为典型的官师合一类型，教育内容主要是“六艺”。与商代相比，虽有较大发展，但教师仍是政府官吏兼教导之责任，而非专门意义上的教师职责。这反映了西周
A．孔子的教育思想受到重视 B．“学在官府”的教育形式
C．封建统治者对教育的垄断 D．教师职责专一地位较高
25．《后汉书·左雄传》记载：“请自今孝廉年不满四十，不得察举，诸生试家法（经术），文吏课笺，奏副之端门，练其虚实，以观异能，以美风俗。若有茂才异行，自可不拘年齿。”材料反映东汉时期
A．规定察举年龄必须在四十岁以上 B．确立以考试来甄别人才的制度
C．改变了单凭以德选拔人才的标准 D．人才选拔任用制度已趋于成熟
