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高中生物编辑
2017届高考生物二轮复习非选择题训练3
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小254 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/2/7 14:41:00
    下载统计今日0 总计10
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资源简介
非选择题训练(3)
满分48分,实战模拟,15分钟拿下高考客观题满分!  姓名:________ 班级:________ 
1.(2016·河南省洛阳市统一考试)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验。结合所给材料,回答相关问题:
(1)实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如图甲所示。与M点相比,N点限制单株番茄光合作用强度的外界因素是________________________________________________________________________,
图甲给我们的启示是在栽培农作物时要注意______________。
(2)A点时叶肉细胞中形成NADPH的场所是______________________。有氧呼吸过程中,葡萄糖中氧的转移途径是________。
(3)据图分析,温室栽培该植物,为获得最大经济效益,应控制的最低温度为________。
(4)图乙中,________点光合作用制造的有机物是呼吸作用消耗有机物的两倍。
解析:(1)从图甲可知,与M点相比,N点种植密度较大,因此会影响单株番茄的光照强度,同时也会影响通风即影响二氧化碳的浓度,即N点的限制因素是光照强度、二氧化碳浓度等。从图分析可知,密度过大,单株番茄的光合作用强度下降,因此要注意合理密植。(2)图乙中A点时从空气中吸收的二氧化碳量为0,即此时净光合速率为0,在叶绿体的类囊体薄膜上形成NADPH。有氧呼吸过程中,葡萄糖中的氧原子先进入丙酮酸,然后在第二阶段再进入二氧化碳中。(3)获得最大经济效益所需的最低温度是达到最大净光合速率的最低温度,从图乙可知,为20℃。(4)光合作用制造有机物量是呼吸作用消耗有机物量二倍的点应是净光合速率与呼吸速率相等的点,即两条曲线的交点,对应BD点。
答案:(1)光照强度 二氧化碳浓度 合理密植 (2)类囊体薄膜 葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 (3)20℃ (4)B、D
2.(2016·陕西省六校适应性训练)图甲为兴奋在神经元之间传递的示意图,图乙表示图甲中Na内流引起神经元产生动作电位的机制。请回答下列问题。
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