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高中生物编辑
2017届高考生物二轮复习高考大题集训练(三)
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  • 资源类别试题
    资源子类二轮复习
  • 教材版本不限
    所属学科高中生物
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1423 K
    上传用户xueshan
  • 更新时间2017/1/9 16:30:48
    下载统计今日0 总计21
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资源简介

(1)为进一步精确测定生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应采取的改进措施是________

(2)该小组又进行了探究经40处理后的生长素类似物活性的实验。实验材料:适宜浓度的生长素类似物溶液,长势、长度相同的同种植物的扦插枝条若干,培养瓶(内含培养液)等。请回答以下相关问题。

3个培养瓶编号甲、乙、丙,甲瓶中插入________作为对照组,乙瓶中插入用适宜浓度生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条,丙瓶中插入________

为提高实验结果的准确度,除培养条件相同外,还应控制________相同。

________两瓶实验结果相同,则说明经40处理过的生长素类似物失活。

解析:(1)如果不能确定最适浓度可以进行预实验,获得最适浓度的大概范围,由表中数据可知,要得到生长素类似物促进插条生根的最适浓度,应该在浓度为1012 mol/L106 mol/L之间缩小浓度梯度,取一系列不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条,直到峰值出现,此时的生长素类似物浓度就是促进扦插枝条生根的最适浓度。(2)根据实验材料中可供扦插的植物枝条若干可知,本实验是为了探究经40处理后的生长素类似物对扦插枝条生根情况的影响,可将扦插枝条的生根数量作为实验观察指标。甲瓶为对照组,应插入不做处理的扦插枝条,丙瓶中插入的应是40处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条。注意所选枝条的生理状况等无关变量要相同。

答案:(1)1012mol/L106 mol/L之间设置更小的浓度梯度,进行相同的实验

(2)不做处理的扦插枝条 经40处理过的生长素类似物溶液浸泡过的扦插枝条

处理插条的时间(其他无关变量答案合理也可)

甲、丙

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