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高中历史编辑
湖南省长沙市周南中学人教版高中历史必修三教案：第14课 从“师夷长技”到维新变法
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  • 资源类别教案
    资源子类同步教案
  • 教材版本新人教版（现行教材）
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小205 K
    上传用户wangxiaohong
  • 更新时间2016/10/20 8:50:51
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
问题2： “中学为体，西学为用”思想的含义是什么？为什么会出现这种思想？提出这一主张的目的是什么？如何评价这一思想？
“中学为体”指以中国旧的封建制度、纲常礼教为主体、本质；“西学为用”应该是指学习西方先进的一些东西，为封建制度服务。它的实质指在不触动封建制度的前提下，学习西方先进的科学技术，达到强化封建制度，巩固封建统治的目的。
清政府面临内忧外患
进一步促进了西学在中国的传播，推动了洋务运动的开展，迈出了中国近代化的第一步。局限在于没有涉及到政治、经济、文化制度的层面。
 
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