新课改下的高考要求我们要注重培养学生“解读和获取信息的能力”、“调动和运用知识的能力”、“描述和阐释事物的能力”、“论证和探究问题的能力”。在高三政治课高考复习中，一个突出的难题就是如何帮助学生有效提高解答主观题的能力，而这一难题正是这四大能力的集中体现。在复习阶段，高三政治老师使出浑身解数，精心组织学生搞好基础知识、时政热点的复习，搞好高考模拟训练，但是，大多数学生在解答主观题能力的提高上却与老师的期望相差很大。我们通过实践研究学生解答政治主观题能力难以提高的具体原因，把关于解答政治主观题的策略以及注意事项并结合复习教学体会做初步的探讨。
