用户名: 密码:  用户登录   新用户注册  忘记密码  账号激活
您的位置:教学资源网 >> 试题 >> 历史试题
高中历史编辑
2015-2016高中历史岳麓版必修3习题:课时作业02战国时期的百家争鸣
下载扣金币方式下载扣金币方式
需消耗2金币 立即下载
1个贡献点 立即下载
1个黄金点 立即下载
VIP下载通道>>>
提示:本自然月内重复下载不再扣除金币
  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小144 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/6/12 11:24:04
    下载统计今日0 总计1
  • 评论(0)发表评论  报错(0)我要报错  收藏
0
0
资源简介
1. 孟母三迁教子的故事流传至今,孟母的儿子后来成为了大思想家,关于他的表述正确的是(  )
A.提出了的学说
B.主张以治国
C.提出天下兴亡,匹夫有责
D.主张性本善
【解析】 本题考查孟子的相关知识。根据所学知识可知A项是孔子的主张;B项是法家思想;C项是顾炎武的思想。所以选D【答案】 D
2.荀子是战国时期的著名思想家,他广泛吸收各学派思想的精华。下列各项中,属于荀子提出的主张是(  )
A弱者道之用
B民为贵,社稷次之,君为轻
C天行有常制天命而用之
D不期修古,不法常可
【解析】 本题考查学生对荀子思想的理解。结合所学知识即可得知A项是道家学派。B项是孟子的主张。D项是法家思想。所以选C
【答案】 C
3.荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物,其思想与法家共通的是(  )
A.天行有常 B.人性本恶
C.礼法并用 D.民水君舟
【解析】 本题的关键词是共通,即荀子和法家思想的共同点。荀子提出性恶论,主张用礼乐来规范人的行为,使人向善;法家则主张用严刑峻法来约束和规范臣民的行为,其理论基础也是人性本恶
【答案】 B
  • 暂时没有相关评论

请先登录网站关闭

  忘记密码  新用户注册