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高中历史编辑
2016年普通高等学校招生统一考试押题卷文综历史(一)
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  • 资源类别试卷
    资源子类高考模拟
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高三年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小153 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/5/23 11:42:09
    下载统计今日0 总计5
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资源简介
24.樊树志在《国史十六讲》中说:“政治与血缘的结合,看似牢不可破,其实不然。既然周天子授土授民给诸侯叫做‘建国’,诸侯授土授民给卿、大夫叫做‘立家’,因此对于士、庶民而言,就有‘国’与‘家’的对立,他们把自己的宗族称为‘家’,只知效忠于‘家’,而不知效忠于‘国’。”材料表明(  )
A.分封制隐含着国家分裂割据的因素              B.宗法制与分封制是互为表里的关系
C.宗法制是古代中国政治制度的核心              D.分封制在历史上的作用是弊大于利
25.有学者认为中国古代历史的发展是以一个否定另一个,螺旋式的发展模式。如隋唐、宋、元就构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。据此理论可以得出行省制(  )
A.实现了中央集权和地方分权的有机结合         B.主要着眼于加强中央集权
C.巩固了元朝的统治、扩大了疆域               D.是对秦以来郡县制的否定
26.“明君制民之产(保证农民拥有一定的耕地),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子,乐岁终身饱,凶年免于死亡……五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜……七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,八口之家可以无饥矣。”材料体现了(  )
A.“仁爱”的主张          B.“仁政”的思想     C.“兼爱”的思想         D.“民本”的主张
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