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高中历史编辑
湖北省沙市中学2015-2016学年高二下学期第四次半月考历史试题
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  • 资源类别试卷
    资源子类名校月考
  • 教材版本不限
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小58 K
    上传用户gzhx001
  • 更新时间2016/5/19 16:15:07
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资源简介
1.钱穆在《中国社会演变》一文中指出:“不论西周氏族,乃及夏氏族、商氏族及其他氏族,全在此制度(中国周代封建)下,逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明封建制度
A.催生了中央集权制                   B.有利于后世统一国家的建立
C.形成了对“王权至上”的认同         D.与宗法制互为表里
2.在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出
A.分封制符合秦汉历史发展趋势                 B.分封制平衡了中央与地方关系
C.分封仍是当时重要的政治观念                 D.稳固统治须依靠满足部将利益
3.鲁武公九年,鲁武公带着大儿子姬括、小儿子姬戏到镐京去朝拜周宣王。周宣王很喜欢小儿子姬戏,就要鲁武公立姬戏为嗣君,做鲁武公的接班人。结果鲁武公按周宣王命令立姬戏为嗣君,即鲁懿公。材料反映出
A.当时宗法制已很难得到实行
B.姬括会成为当时鲁国的小宗
C.周宣王在诸侯王中的威信将会更高
D.统治者个人好恶是西周时期立嗣君的主要标准
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