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高中语文编辑
[精练精析]第二专题 老王(苏教版必修3)
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  • 资源类别金榜专区
    资源子类精练精析
  • 教材版本苏教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高一年级
    适用地区新课标地区
  • 文件大小1143 K
    上传用户xiaoxiao@126.com
  • 更新时间2010/5/11 8:25:17
    下载统计今日0 总计6
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资源简介

 

阅读下面文段,然后回答问题。
1.作者从哪些方面刻画出老王的什么特征?这样写有什么作用?
答:________________________________________________
____________________________________________________
答案:(1)动作,如“直僵僵地镶嵌在门框里”;肖像,如“他面色死灰,两只眼上都结着一层翳”。僵直、瘦弱、无力等特征。
(2)渲染了悲凉的气氛;给人一种不祥的预感,为后文老王的死埋下伏笔;深化主题。
2.“开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里”,“镶嵌”一词表达了什么意思?
答:________________________________________________
____________________________________________________
答案:写出了老王的消瘦与不灵活,几乎一动不动,没有一点活力。
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