Thoughts on the design:
本单元的内容是修辞典故。语言是文化的载体，是文化的结晶，又是文化的重要组成部分，典故中潜藏着大量的语言文化信息，是语言的重要组成部分。了解典故的出处与内涵，就能准确地理解其寓意，欣赏其魅力，对跨文化交际很有必要，无论是在书面语中，还是在口头语中，习语使用的频率都很高，有着重要的交际功能。本单元用一课时教学，采用发现法教学方法，即教师呈现语法结构，学生在感知和理解的基础上，通过观察和发现，从而归纳出语法规则。通过多媒体的导入和活动的开展，学生在准备、参与的过程中会充分体现教学目标，以亲历亲为的感受去领悟语言语法知识。
Teaching Aims:
After learning the grammar, the students will be able to:
1. Know what an allusion is, how an allusion is used, and how to understand an allusion;
2. Apply what they have learned correctly.
Teaching procedures:
