作业19《第16课 综合探究:破解“李约瑟难题”》
1．“‘四大发明’是中华民族的奇迹和骄傲，但罗盘针可以导航也可以看风水；火药可以开矿筑路也可以制造杀人的武器。”就此观点，甲乙同学展开争论，甲：“四大发明一方面代表了辉煌的成就，另一方面在某种程度上束缚了中华民族的发展。”乙：“科学技术能否产生巨大的效益取决于社会环境。”对甲、乙同学的看法，你认为（ ）
A．甲正确，乙错误 B．甲错误，乙正确 C．甲、乙都正确 D．甲、乙都错误
2．在西方，火药、指南针和印刷术对于推翻封建统治、开拓世界市场、推动科学革命发挥了重要作用，但它们在明清时期的中国却未能推进社会变革。其重要原因之一在于当时的中国（ ）
A．固守农耕自然经济生产方式 B．受到西方殖民者侵扰
C．国家分裂、国力衰弱 D．经济停滞倒退
3．从公元前6世纪到公元1000年中国在世界重大科技成就中所占的比例约达50%-71%，出现这种状况的原因不包括（ ）
A.封建制度的确立和发展 B.国家较长时间内处于统一或局部统一状态
C.社会稳定，经济发展，对外交往频繁 D.中华民族勤劳勇敢，比世界其他民族聪明
4．李约瑟在《中国科技史》中提道：“他们固然没有把个人与社会分开，也没有把社会与整个自然界分开。可是他们向来主张，研究人类的惟一适当对象就是人本身。因此，在整个中国历史上，儒家反对对自然进行科学的探索，并反对对技术作科学的解释与推广。”对这段话最准确的理解是（ ）
A．研究人类惟有研究人本身
B．个人与社会人、自然界是分不开的
C．中国古代较注重人的研究，不重视科技的研究与推广，影响了科技的
