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高中历史编辑
2015年高二岳麓版历史必修三课时作业:作业16《第14课 理性之光》 Word版含答案
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  • 资源类别试题
    资源子类章节测试
  • 教材版本岳麓版(现行教材)
    所属学科高中历史
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小93 K
    上传用户bingxue
  • 更新时间2015/12/8 9:06:52
    下载统计今日0 总计6
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资源简介
作业16《第14课  理性之光》
A组  基础题
1.很多游人在巴黎伏尔泰纪念馆前留言。下列留言中,不正确的是(   
A.“你教导我们走向自由”  
B.“你使人类懂得,精神应该是自由的”
C.“你以思想启迪民众的心智,影响了整整一代人”
D.“你所提出的《九十五条论纲》,为启蒙运动的到来做了准备”               
2.对美国人设计政府结构影响最大的思想家是(   
A.康德                   B.伏尔泰         C.卢梭                 D.孟德斯鸠
3.认为国家的主权属于人民,统治者的权力来自于人民,人民有权推翻那些违反民意,践踏公共意志的统治者的启蒙思想家是(   
A.卢梭      B.康德     C.伏尔泰    D.孟德斯鸠
4. 2008年11月,黑人后裔奥巴马在美国总统大选中获胜。这一现象可以用18世纪末的杰斐逊的话来予以诠释:“有必要吸收人民参加政府的每一个部门,只要他们胜任。这是保证长期并正直地管理国家权力的唯一方法。……对于一切人都同样严格的公平对待。”这一政治现象和政治理念应该基于(   
①人民主权说    ②三权分立说    ③因信称义论  ④天赋人权观
A.①②    B.②③    C.①④    D.③④
5.学生小明想了解西方三权分立模式的理论渊源,为此,你建议他阅读(   
A.《论法的精神》      B.《人权宣言》     C.《权利法案》     D.《独立宣言》
6.某启蒙思想家说:“人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。”该思想家应该是(   
A.伏尔泰         B.孟德斯鸠         C.卢梭         D.康德
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