教学目标:1．了解有关的文化时代背景，领悟小说的主题。:2．学习作者用词凝练、用语诙谐及反嘲的口吻，“静”与“动”相因相生的笔法。3.体会小说中的细节描写和场面描写，着重分析把握小说的主人公王一生的形象特点。4.品味小说别具一格的审品情致，体会作品在平凡人生中揭示出的文化沉思和哲学立意。
教学重、难点:王一生的形象特点分析。
教学方法:介绍、分析、讨论 课时安排:1课时
教学设计思路:本课选文在粤教版教材中被安排在高中二年级阶段（必修4）学习，可见，本文在学习和理解上是有一定难度的。而且，关于本课的分析材料，无论是网上还是相关教参中都比较少，因此不适合由学生自己搜集整理自学。
