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高中语文编辑
语文:粤教版选修(唐宋散文选读)第12课 寄欧阳舍人书 学案
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  • 资源类别学案
    资源子类同步学案
  • 教材版本粤教版(现行教材)
    所属学科高中语文
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小278 K
    上传用户地理sikao
  • 更新时间2015/11/25 11:06:30
    下载统计今日0 总计12
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资源简介
寄欧阳舍人书导学案
整体探究
1.本文没有直接写对欧阳修的感谢,而是用了相当大的篇幅围绕墓志铭的功用和写作展开论述。对此,我们应该怎样理解?
_______________________________________________
【答案】 文章从第二句起,没有就如何“感与惭并”下笔,而是就墓志铭的文体功用展开论述,指出碑铭虽以存美为主,所述亦应真实,只有这样,才能像史传一样劝善惩恶。然后,作者对撰写墓志铭提出了两个重要观点:一是撰写墓志铭要做到态度公正,叙事合于实际;二是撰写墓志铭要慎重选择作者,须以“畜道德而能文章者”而为之。

后者强调作者的人选问题,而前者则是对欧阳修有关论述的补充和发挥。碑志和吏传有相通之处,好的碑志往往具有较高的文学价值和史学价值。但千百年来,在一些作者手中,碑志成了一种应酬文字,有的甚至颠倒是非,美化恶人,牟取重金。欧阳修写铭志力求不虚美,不溢恶,这与作者提倡“公与是”的写

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