单元综合检测(十三) 探索世界与追求真理
一、单项选择题
1．(2015·宁德5月适应性练习)“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了。”《时间都去哪儿了》歌词句句直戳心扉，掀动了多少人的感慨。材料体现了( )
A．物质运动具有绝对性
B．世界存在尚未认识的事物
C．意识活动具有目的性
D．物质世界的复杂性多样性
2．(2015·湖北三校联考)不论家长还是老师，常常用成人的眼光看待孩子，用成人的思维理解孩子，用成人的标准要求孩子。岂不知，从孩子的角度看事情，用孩子的眼睛看世界，正是儿童教育应当遵循的基本规律。“用孩子的眼睛看世界”说明( )
①换位思考是获得正确认识的必要条件 ②认识和改造世界应遵循唯物主义的基本要求 ③社会实践的具体形式是多样的 ④人的主观能动性的发挥必须尊重客观规律
A．①② B．③④
C．②④ D．①③
3．(2015·重庆名校联盟三诊)“少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋！”对诗中描写的“愁情”与所处的“环境”的关系，理解正确的是( )
A．“愁情”对“环境”起决定作用
B．“愁情”是“环境”的载体
C．“愁情”是“环境”的主观映象
D．“愁情”是“环境”的复制
4．(2015·北京压轴)“人的思维的最本质和最切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单独是自然界本身。” 这表明( )
A．思维与存在具有同一性，它们相互依赖
B．世界是不断运动变化的，人的认识是无止境的
C．主体对客体的能动反映是以实践为中介而实现的
D．人们的意识对客观对象的反映具有主观特性
5.(2015·顺义二模)漫画蕴含的哲理是( )
A．天气可以影响人的心情
B．下雨可能是坏事也可能是好事
C．不同的问题要采取不同的解决办法
D．人可以主动创造好心情
