历史学习三步曲：了解——理解——见解”
目标导引：让历史有迹可循
刘强
■学法教法：
1、学法指导：运用历史学习三步法“了解—理解—见解”，进行自主学习和探究学习。
2、阅读指导：快速阅读、精读细读、圈点划批、对照比较等，掌握历史文本阅读法。
3、情景教学：影视资料、生动语言、图片文献，引领学生试图走进历史感同身受。
4、历史讨论：课堂讨论，生生合作，师生交流，开放性学习，让学生“动”起来。
5、历史比较法：鸦片战争前的中英比较，鸦片战争前后中国社会的变化对照，两次鸦片战争比较等，自觉形成历史比较的学习方法。
6、多媒体的使用
■重点难点
重点：为什么说鸦片战争的爆发是历史的必然，分析、探讨中国战败的原因。
难点：为什么鸦片战争标志着中国半殖民地半封建社会开端？
■教学过程
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