思维的灵活性，就是善于根据情况的变化，在思想和行动上及时改变原来巩固下来的解决问题的方式和步骤。其特点是不拘泥于过时或不妥的“定论”，而是依据实际情况的改变，灵活机动地采取不同的方法和途径来处理问题。它有以下三种主要形式:
(1)转移经验，即以解决某个问题取得的经验转移到解决类似的其他问题。例如，美国发明家威斯汀豪斯为了创造一种同时制动整列火车的装置，冥思苦想，一筹莫展。后来，他在杂志上读到了一条消息，说是挖掘隧道驱动风钻的办法，发明了气动刹车装置。
(2)侧向思维，即指利用“局外”信息与经验，发现解决问题的途径和方法。阿基米得对金冠之谜的解答就是侧向思维发作用的表现。阿基米得用浴缸溢水的局外信息，解决了金冠是否
掺假的问题，就是很神奇的侧向思维方式。
(3)遥远联想，就是使用不同的概念相近并从中引出正确的结论。例如，“天空”与“冰鞋”，本是两个风马牛不相及的概念，但通过遥远联想，即可联系在一起:天空—陆地—人—冰鞋。
思维灵活的反面是思维呆滞.思维呆滞的人在学习中不能举一反三，触类旁通，多半会钻牛角尖。可见思维呆滞对我们学习有很大的坏处，对创造活动的影响就更不用说了。
那么，我们应该怎样克服思维呆滞性，发展思维灵活性呢?良方有三，即培养我们转移经验的思维方式，训练侧向思维方式和学会遥远联想.