在大多数高中学生看来,议论文的写作是最容易、最稳妥的,但又是最难出彩、最难得高分的,尤其是中规中矩的议论文,临考中是绝少考生会首先考虑的。其实,议论文与其它文体一样,是否能得高分关键在语言。同样的观点,同样的论据,哪篇文章能用更为准确而形象或富有意蕴的语言来表达和组织,哪篇文章就能给阅卷老师更强的视觉冲击力。那么,如何让议论文的语言出彩或高人一筹呢?这其中,就需要借鉴,需要模仿,用曹雪芹《红楼梦》中的诗句说,就是“偷来梨蕊三分白,借得梅花一缕魂”。
我们先看一篇优秀议论文的精彩开头:
没有高山的巍峨,耸入云霄;但我们拥有丘陵的精致,绵延不绝。
没有鲜花的娇艳,芳香四溢;但我们拥有绿叶的朴实,苍翠欲滴。
莫要盲目地追逐别人的闪光点,我们亦有自己耀眼的光环,我们都有各自的精彩。
不可否认高山的俊朗,鲜花的妩媚。我们承认某些人士的优秀和无法企及的美丽。但我们敬之、羡之,却不可完全效仿之。君不见东施效颦使其愈发丑态百出,沦为千古笑谈;君不见邯郸学步,无果而终,最终亦是落得个“数典忘祖”、盲目随从的骂名。切忌:过高的抬高别人,贬低的只有自己。
——《我们都有自己的精彩》
阅读这几段文字,观点很清楚、明了,谈不上眼光独到,也谈不上立意深刻,可是给我们的感觉就是;这几段文字很不错;如果后面没有什么毛病,这篇文章可以得高分。这良好的感觉就是来自“出彩”的语言。具体说,可以从三方面分析其“出彩”的原因:一是运用修辞,耐人寻味,如运用整句,给人句式上的美感,运用对比,第一二句的“高山”与“丘陵”进行对比,“鲜花”与“绿叶”进行对比,让人于形象的对比中感受哲理,还有“闪光点”“耀眼的光环”等作为优点或长处的代指,都既避免了用语重复,又丰富了语意;二是运用化虚为实(化抽象为形象)或化实为虚的方法,这里,要论述的话题“优点”或“长处”是虚,而“高山的巍峨,耸入云霄”“丘陵的精致,绵延不绝”“鲜花的娇艳,芳香四溢”“绿叶的朴实,苍翠欲滴”是实,一虚一实,于化虚为实中表达自己的观点——“我们”没有别人的优点,但“我们”有自己的长处;三是用词形象生动,促人联想,这里的“耸入云霄”“绵延不绝”“芳香四溢”“苍翠欲滴”这些词语都能给人实实在在的感受,让人联想到具体可感的形象。语言简洁明朗,说理形象,文采斐然。
由此,我们大致可以认为要使议论文语言“出彩”,可以从三个方面着手,一是用词造句方面,重视形象具体的描述;二是运用修辞手法,重视给人丰富的联想;三是化虚为实或化实为虚化,也能使语句新鲜有味。
使语言生动形象的方法主要有以下三个方面:
一是运用修辞手法,有人曾说“修辞是作文的魔水”,的确如此。如果没有修辞,语言的形象就要减色,议论文也相应地失掉一定的色彩。结合具体情节运用修辞,既有助于阐明道理,又可增加文章的风趣和吸引力。假如长句、短句、对偶、排比、设问、反问……源源不断地从笔下涌出,使文章腾挪跌宕,波澜起伏,不仅读来上口,而且品来有味。
比如有一篇议论文《一千个0比不上一个1》,其中有一段话这样写道:
一千个0比不上一个1;一千次承诺比不上一次付出;一千句空话比不上一次实践。0,看起来大腹便便,再加上“一千个”,更给人一种貌似强大的感觉,实则它依然代表着空无,代表着虚伪;1,看起来虽然骨瘦如柴,但它代表着真实,代表着存在。俗语说“君子动口不动手”,但在这些情况下,动动手却更有君子之风……