问题引领典例突破----兼谈虚拟情境教学高三复习课堂教学中的弊端

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问题引领典例突破----兼谈虚拟情境教学高三复习课堂教学中的弊端

阅读：1053 次我要评论(0) 收藏 2011/5/6 12:32:48

历史教学情境创设的方式有多种，可以由影视、图片资料创设，利用史料展现问题创设，也可以是老师虚拟一个人物形象，藉此引导学生融入历史氛围进行探究。历史虚拟情境教学可以陶冶人的情操，也可以震撼人的心灵。在历史课堂教学中可以利用各种教学手段，如实物、图片、录音、影视、多媒体等虚拟、渲染出历史教学中具体、形象、生动的环境和氛围，把学生引入课文内容所描述的情境中，让学生犹如身临其境，使学生在情感心灵上受到震动，从而达到激发学生学习兴趣的目的，又使学生在潜移默化中受到教育。

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