据《人民日报》昨日报道，一直高高在上的高校，如今也感到了生存威胁。近日，教育部下属的中国教育在线发布《2011年高招调查报告》，数据显示， 全国高考生源从2008年最高峰1050万人起，开始全面下降，近两年累计下降200万，并呈现加速趋势，这一态势可能延续至2017年到2020年前 后。这意味着，部分高校将因生源枯竭面临生存挑战。
报告认为，在普通高校，学生学费收入在学校日常运行中占据重要地位。往明里说，一旦生源不足，高校的倒闭将不可避免。当初拍脑袋盲目扩建的决策者，肯定想不到高校也有倒闭那一天。
与社会弥漫的忧虑不同，我倒认为，高校倒闭不是什么坏事。中国的教育产业化说来实在是一个“怪胎”：一方面，面对学生时，以产业化之名大肆收取学费；另 一方面，面对自己时，大施行政化，把自己搞成一个个小衙门，不想下海游泳不愿参与竞争。这种单向的产业化，是改革不彻底的产物，是教育发展的一大“怪胎”。
其实不论产业化与否，教育也应该有竞争，所有学校都应该优胜劣汰。教育产业化对于学生来说，以加大收费为代价，换来的应该是教育质量的提高；对于学校来说，以获取收益为根本，换来的应该是激烈的竞争，是教育质量的提升。但让人遗憾的是，教育产业化至今，鲜有学校面临生死危机，哪怕 个别学校办得再差，教育质量再劣，依然苟延残喘。
当然，我们不能说高校完全没有一点竞争压力。比如说，现在北大和清华“争头牌”还是挺 激烈的，但这种竞争，是一种不完全竞争，对于那些无意世界一流、中国一流的高校来说，他们根本无心参与到竞争中来。竞争不在，动力不在，中国教育前进的推力不在，中国教育还能有多大发展潜力？
由是而论，中国教育特别是高校需要一场全面竞争，这种竞争应该如市场主体一样，是存在生死考验的 竞争，胜者存，败者退。这种竞争本应是高校的自发行动，鉴于高校内力不在，竞争就需外力推动。现在生源下降，竞争随之而来，这不以高校意志为转移。可以预期，外力激发内力推动高校参与竞争、融入竞争，最终能促进教育质量的普遍提升。
由此看来，让部分高校倒闭，天塌不下来，不仅不是坏事，反而是一件大好事。只是希望相关方面别迫不及待伸手相拉。这样或会让部分高校多吸几口气，但对于整个中国教育特别是高校来说，却少了一股生猛、新鲜之气。