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探究式教学在科学教学中的潜力

阅读:3570 次  我要评论(0)  收藏  2011/1/13 14:44:18

    写一份调查报告
  背景材料:随着工业的发展,环境污染问题日益加重。震惊全球的世界八大环境公害事件,使人们清醒认识到,我们在发展工业的同时,如不理好排放物的污染问题,将给自己造成灾难。现在我们的环保部门正加大力度,采取了有关法律的、行政的手段,严格控制废物的排放标准。原来肮脏的河水现重新恢复了生机,给人民生活提供了更清洁美丽的环境。
  请你调查附近工厂的污水处理情况,写一份调查报告。
  通过观察、比较、分析,,把所体验的探究方法,把所得结论迁移到环保中应用到调查工厂环保状况的实践中去。这样不但巩固了知识,培养了探究习惯,还树立了资源和环保意识,培养了学生决策意识和能力与探究教学的思考。在实施探究教学的过程中,会遇到许多问题,需要克服诸多困难和障碍。如:要营造一个有利于探究教学的环境;教师需要培训,转变教学观念;探究教学的安排要有由易到难的梯度;探究教学的设计要考虑学生已有经验和能力水平;在强调探究教学的同时,还要注重多种教学方法的并用。
  总之,准确地把握探究教学的实质,开放地实施探究教学的过程,合理地处理探究教学和其它教学方法的并用,将创造性地改变学生的学习方式,从而提高课堂教学效益。
  参考文献:
  ①《教学论》李秉德主编人民教育出版社
  ②《心理学理论与教育》文萍主编广西师范大学出版社
  ③《生物学学习论》叶佩珉主编广西教育出版社

     来源:网络  编辑:good007  返回顶部  关闭页面  
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