高三二轮复习是知识整合、方法归类、技能提高、思想提升的关键阶段。为了使同学们在第二轮复习中做到有的放矢，提高效率，现将这一阶段复习应该注意的问题总结如下，供同学们参考。
一、注意夯实基础
由于第一轮复习战线拉得较长，部分知识和方法可能有遗忘现象．所以第二轮复习阶段，首先要做到以下几点：
1.巩固基础知识
还要经常回归教材，做到四回顾：一要回顾基本概念、性质、法则、公式、公理、定理及课本中的典型习题；二要回顾基本的数学思想与数学方法；三要回顾老师教学时或自己学习时总结出来的数学结论，联想产生结论的巧解妙法；四要回顾已往做错题目的正确解法，藉此堵住思维漏洞．同时，要有计划地对基础知识进行必要的分类整合，从横向和纵向掌握各类基础知识，形成知识网络．可将所学基础知识分类整合，每一类都形成知识网络，用图表形式总结归纳，便于整体把握，灵活应用．
2.注意通性通法的训练
高考的一个重要导向，就是重视对通性通法的考查，淡化对技巧的考查。所以同学们在复习时，要重视并着重加强通性通法的训练和运用，要把知识点与方法对号入座，不要盲目追求解题技巧，否则徒劳无功。
3.基本数学思想运用
高考强调对数学基础知识考查的同时，还考查数学知识中蕴涵的数学思想与方法。数学思想是数学知识的统帅和灵魂，数学方法是解答数学问题的基本程序，是数学思想的具体体现。所以同学们要认识到数学思想方法的重要性，不断把知识抽象、概括，形成思想方法。这样才能以不变应万变。
二、注意提高数学能力
第二轮复习中要注意强化各种技能的形成与提高。
1.分析与解决问题的能力：加强阅读分析能力的训练，有意识地提高自己分析问题的能力．课堂上要深刻体会老师对问题的分析过程，密切注意老师解决问题时的“突破口”、“切入点”，不断修正自己分析问题中的漏洞和不足，平时做题时要养成一个良好的读题、审题习惯，强化数学思想和方法在解题中的指导性。
2.运算能力：所谓运算能力，就是运用所学知识进行分析、计算的能力，定时定量做一些客观题和中档题，训练解题速度和提高准确率，这关系考试的成败。
3.逻辑思维能力：适量做一些综合题，提高解题思维能力并及时总结易错点及解题的常规方法．解题中注意解题格式的规范性与解题步骤的严密性、逻辑性，避免出现步骤混乱、语无伦次等现象，更不要只求答案不重过程。注重优化解题方法，提高解题质量。
4.语言表达能力：规范步骤的同时，注意做到解题过程中，数学语言和符号语言的准确应用与简练表达，避免漏洞百出、拖泥带水、主次不分。
5.空间想象能力：这主要针对立体几何问题而言，多借助于实物模型进行空间想象和思维，遇疑必究，逐步培养想象能力，不可知难而退。
总之，平时做题应力争做到想明白、说清楚、反应快、计算准，注意思路的清晰性、思维的严密性、叙述的条理性、结果的准确性。