■ 高职（专科）专业
艺术设计（服装设计与制作方向）专业
培养目标
1、针对性教育、专业化培养。学生掌握服装专业生产、管理及营销过程中所需要的基本理论和基本技能，在服装专业知识领域有一技之长，达到既“专”又“精”的素质要求。2、梯次教育、多元发展、有教无类。将学历教育结合模块培训，形成阶梯式教育、多元化的人才培养模式。3、一体化教学与学习、零距离实习就业。坚持理论学习、实践操作、顶岗实习就业三位一体，根据市场需要不断调整课程设置和教学内容，做到教学与企业需求保持一致。
师资队伍
根据特色教学的需要，请专家进来、学生走出去的教育模式。本专业除配备有经验丰富、教学水平较高的师资队伍外，并聘请行业内知名专家作为专业授课教师；与全国诸多知名服装企业建立了广泛的联系，为学生的学习、实习和就业打下了坚实的基础。
科研成果
学校与中山市休闲服装研究开发中心强强联合，共同在亚麻的研究开发，服装产业信息化增效，纺织品检测、设计一体化教学研究等项目分别在国家、省级、市级科技局和教育局立项，其中有的项目已研究完成，并取得了很好的经济效益与社会效益。本专业联合企业开发了非常实用的一系列一体化专业教材。
教学成果
本专业开办的时间虽然不长，但办学特色非常明显，大胆开拓创新联合办学，请进来、走出去不拘一格育人才，办学模式全国院校中属首创。学生非常受企业欢迎，学生就业率100%。首届学生参加国内大赛取得令人瞩目的成绩也说明了我们办学是成功的。
专业课程体系及特点：
本专业采取校企合作，强强联合，理论与实践相结合，直接到企业见习，实习，顶岗强化专业技能的提升，为顺利就业打下坚实的基础。跟技师学工艺、跟大师学设计、跟名师学板型、跟品牌学经营、跟企业学管理，实行开放式创新型教学模式，让学生术业有专攻、博采众长，做到一专多能。主要专业课程：设计素描、设计色彩、三大构成、服装立体裁剪、服装效果图、服装款式造型设计、服饰图案设计、服装工艺设计、服装CAD制版、服装CAD设计、服装工艺技术、服装设计实践等。
在校期间，学校将统一组织学生考取中级以上服装设计技术等级证书，鼓励学生考取服装CAD中级以上证书。
就业领域及就业前景
主要面向各服装厂、服装公司等服装生产企业，以及专卖店、商场、服装文化公司、时尚媒体等服务企业或机构，也可胜任各服装类学校专业教学以及实训指导等工作。
主持与播音专业
培养目标
本专业培养具有较高播音与主持专业知识，能在电台、电视台、传媒公司、网络公司及相关业务部门从事工作的的复合应用型专门人才。本专业能力培养的重点是为学生打下扎实的播音与主持语言表达基础，掌握类型节目主持方法。
师资队伍
主持与播音专业的学科带头人，是原中央电视台《新闻联播》的主播——薛飞。多年的一线工作，使他积累了丰富的实际工作经验，与此同时，多年的工作经验以及对理论知识的总结，使他投身于主持与播音的教学之中，在教学上不断创新教学思路和方法，对传统的播音主持理论“取其精华，去其糟粕”，使播音主持教育更贴近当前媒体工作需要，也使学生更能直观的掌握所学内容，对于主持与播音专业的兴趣更为浓厚。另外在薛飞老师的带领下，还有一批优秀的资深媒体工作者，投入到播音主持的教学研究中来。我们的师资队伍还在不断扩大，薛飞老师亲自选择了一批新生力量，言传身教专业知识及教学方法。这些年轻老师不仅具有丰富的媒体工作经验，并且传承了薛飞老师独特的教学方法，为播音主持教育事业不断注入新的力量。
专业课程体系及特点
本专业的基础课程：普通话语音与播音发声学、语言表达基础理论、基础写作、阅读与欣赏、摄影基础、艺术概论、现代汉语。专业技能课程是：普通话语音训练、播音发声训练、新闻语言表达基础训练、艺术语言表达基础训练、新闻播音、文体播音、类型节目主持、朗诵艺术、表演基础训练、形体训练、影视配音（小说、纪录片解说）、就业指导等。
新的特点：
中国劳动关系学院主持与播音专业在薛飞老师的率领下，对传统播音主持教育理念及教学方法进行改革和创新。
在播音主持理论上，对传统理论进行整理和完善，也对不符合当今播音主持工作要求的理论进行修正。理论传授更加符合实际工作需要。在教学方法上，主持与播音专业老师，更加注重实践，课堂上进行示范教学，辅之理论讲授，理论和实践双管齐下，让学生不光理解理论，而且能付诸实践。
就业领域及就业前景
就业领域:电台、电视台、数字媒体、传媒公司、网络公司及相关行业领域
就业前景：全国广播电视媒体发展很快。全国省或直辖市级广播电台数十家，各省台又分信息、交通、经济、都市、文艺、娱乐、旅游等几家甚至十几家系列台。电视台频道分化细致，数量明显增加。这无疑给播音主持专业的毕业生提供了更多的工作岗位。除去省级台，全国还有近千座省辖市和市级广播电台、电视台，他们运行机制灵活，求才若渴，人才普遍面临断层，名校毕业生难以聘到，人才流动较为频繁。这个背景下，年轻的大学毕业生晋升的机会较多，可以一展才华。各地广告收入逐年递增，传媒从业人员的收入提高较快，地方台的优势很明显。
除了传统媒体，现代传媒的发展势头同样强劲。我们可以明显的感受到，车载移动电视正在向我们快步走来，公交车、火车、候车大厅等等，只要有人的地方，就有移动数字媒体，就需要播音员主持人，另外，随着网络的普及，网络广播电视也将作为新兴媒体逐渐在传媒行业占据一席之地，其需求量可与传统的广播电视不相上下，还有手机媒体等等，科学技术走多远，传媒的发展就有多远，播音主持毕业生的生命就有多远！
传媒行业的发达还体现在语言艺术方面，播音员主持人不仅可以做主播主持，还可以从事和有声语言相关的其他工作，比如影视配音，广告配音，影视传媒、文化团体、大型企事业单位、网络媒体、IT产业的新闻播音，节目主持，各类庆典主持，宣传，策划等。
人物形象设计专业
培养目标
通过全日制两年的专业学习和训练，培养具有较高政治文化修养，恪守职业道德，德、智、体全面发展的人物造型工作者。为我国的人物形象设计行业、化妆行业培养和输送具有设计能力和实施设计方案能力的高级技术型人才。
师资队伍
经过长时间的准备和教学实践，人物造型设计专业已经形成一支年龄结构、学历结构、职称结构合理，教学和科研能力较强既有经验又有活力的成熟教师梯队，具有非常丰富的教学及实际工作经验，这些教师毕业于中央戏剧学院、北京电影学院、中央美术学院、北京服装学院和首都师范大学等专门培养高级艺术人才的著名院校。多年从事人物造型设计专业主干课程的教学工作和承担相关科研工作的经历，使他们积累了丰富的人物造型设计专业教学和科研经验，有利于人物造型设计专业的建设和发展。
专业课程体系及特点
在专业教学中，专业课程分为专业基础课程和专业技能课程两个部分。
专业基础课程中主要开设的课程有：绘画（素描）、绘画（色彩）、服装基础、灯光基础、摄影摄像基础、艺术概论等专业课程。
专业技能课程中主要开设的课程有：化妆技法（一）、（二）（其中包括：化妆基础训练、生活化妆训练、影视化妆训练、戏剧化妆训练）、毛发制品制作、古代发型梳妆与饰品制作、化妆设计（其中包括：日常生活人物形象设计、影视戏剧人物形象设计）、毕业设计、就业指导等专业课程。
就业领域及就业前景
随着我国物质文明与精神文明的高速发展，国家对文化产业的支持力度不断加大。戏剧、影视剧的拍摄逐年递增，电视台和电视栏目的不断增加，同时，“生活化妆”、“形象设计”逐渐成为普通人生活中不可缺少的一部分。根据我院的学制、职业教育的特点和用人单位对毕业生的需求，本专业毕业生主要面向各企业事业单位、影视剧组、电视台、文化传媒公司、广告公司、新型媒体、文化馆站、职业学校等单位工作。具体就业方向如下：
·电视台、剧团造型师；
·化妆品专柜彩妆师
·影视及戏剧剧组化妆师、梳妆师
·广告公司、摄影机构造型师
·时尚造型师；
·婚庆机构造型师
·教师、培训师
·开设个人彩妆店、个人造型工作室、个人形象设计工作室
·其他与本专业相关的岗位（时尚刊物编辑、美容顾问等）