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教师节师生角色互换 学生问老师:什么布剪不断

阅读:956 次  我要评论(0)  收藏  2010/9/9 11:55:01
  本报讯  “请问,台下的焦同学,什么布剪不断?”数学老师焦学勇挠了挠头皮,想了半天一脸的茫然,问:“是什么布哦?”“瀑布!”全班同学齐声回答,这时,站了数十年讲台的焦学勇才恍然大悟,连忙摆手示弱:这些东西是你们的强项,我不得行!昨天,字水中学高二年级的几个班上传出了笑声:这是师生在体验角色互换的感觉。
  才10分钟 “小老师”没得讲了
  昨天下午,课堂铃声响起,字水中学高二(7)李雪婷同学步伐有点缓慢,她似乎有点紧张,她走向讲台的时候,往日站在上面教语文的王老师笑吟吟地走下来,直接坐在了她的位置上。
  “同学们,我今天给大家要讲的是古诗词……”一番断断续续的开场白后,李雪婷开始给同学们讲解一首杜甫的诗歌,在黑板上写字时,手抖了起来。没到5分钟,小李卡壳了,她不得不照着花了3天时间准备的提纲念,很快,提纲也念完了,小李不知该如何继续下去,只能匆忙从讲台上下来。
  “准备挺充足的,原本以为可以坚持一节课,没想到10分钟后就不知道该怎么办了,老师确实很不容易。”
  专业难不倒你 考你脑筋急转弯
  “平时,焦老师的数学题经常难倒了我们,那么我今天这里也有一道题,不知道焦老师能不能答上?”在高二(11)班开课之前,谭燕准备了一道脑筋急转弯。
  课堂持续了15分钟后,站在讲台上的小谭突然向坐在下面的班主任焦学勇提问:“请问,焦同学,什么布剪不断?”焦老师一脸茫然地问:“是什么布哦?”“瀑布!”全班同学齐声回答。
  焦学勇说,这也从侧面提醒了他,以后在教学中可适当地活跃一下课堂气氛。“有时候,学生不理解老师,觉得教学任务很简单,这样的活动可以加强学生的自律,能主动地融入到学习当中。”学校一位负责人说。
     来源:重庆时报  编辑:kostbar  返回顶部  关闭页面  
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